本网讯 为全面抓好教师专业成长、全力提升教育教学质量，豫灵二中于5月16日至19日组织全体教师分学科进行学科课堂教学基本要求学习，持续推进学校教育教学质量再进百尺竿。

在学科课堂要求解读分析会上，各学科组长积极牵头，全体教师踊跃参加。他们通过组长领学、组员对学等多种形式深入解读了新时代下的课堂要求，再次提高了对课程标准所蕴含的全科育人、全程育人、全面育人思想的科学认识，并纷纷表示会提高站位、狠练基本功、努力使得课堂真正成为师生情感共鸣、思维共振、和谐共进的乐园。

索安阳校长全程参与各学科课堂教学基本要求学习研讨，并根据学科特点进行了解读、指导，为各科教师进一步深入学习研究并应用于课堂教学实践指明了方向。

本周该校还通过召开重点学科分析研讨会、组织校长公开课等，为提升课堂教学质量、探索更为科学的课堂模式做出积极努力与有效探索。

课堂是提升教学质量的主阵地，专业成长是提升教学质量的硬保障，该校这一系列活动的有序开展，不仅有利于教师间形成良好的交流与示范引领的良性合力，也为全体教师走出“舒适区”、唤醒专业成长内动力，指明了前进的方向，同时为该校打开新的教育局面、拓展了新的发展思路。